請求メモ
所在が閉架の資料は、学籍番号(教職員番号)
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配架場所
須磨 1階B10閉架
請求記号
378/As
資料番号
21876042
状態
学習に遅れがちな子の認知的アプローチ / エードリアン F.アッシュマン, ロバート N.F.コンウェー共著 ; 犬塚健次訳. - 東京 : 田研出版 , 1993.3
学籍番号 または 教職員番号
2025/08/12 19:11:10
