アメリカ シンポ シュギ キョウジュ リロン ノ ケイセイ カテイ : キョウイク ニオケル コセイ ソンチョウ ワ ナニ オ イミ シテ キタカ
アメリカ進歩主義教授理論の形成過程 : 教育における個性尊重は何を意味してきたか / 宮本健市郎著
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 東信堂 |
| 出版年 | 2005.12 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | xiv, 411p : 挿図 ; 22cm |
書誌詳細を非表示
| 別書名 | 標題紙タイトル:The making of the progressive instructional theory : what to meet individual needs meant in education |
|---|---|
| 一般注記 | 参考文献一覧表: p341-365 資料: p373-401 |
| 著者標目 | 宮本, 健市郎(1956-) <ミヤモト, ケンイチロウ> |
| 件 名 | BSH:アメリカ合衆国 -- 教育
全ての件名で検索
BSH:教育学 NDLSH:個性教育 |
| 分 類 | NDC8:372.53 NDC9:372.53 |
| 書誌ID | BB01031834 |
| 巻冊次 | ISBN:4887136455 ; PRICE:7000円 |
| NCID | BA75259267 |
目次／あらすじ
類似資料
この資料の利用統計
このページへのアクセス回数：10回
※2019年9月18日以降