National Research Council (U.S.). Committee on Developments in the Science of Learning
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著者の属性 | 団体 |
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一般注記 | How people learn, 1999: (Committee on Developments in the Science of Learning, Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council) |
から見よ参照 | National Research Council (U.S.). Commission on Behavioral and Social Sciences and Education. Committee on Developments in the Science of Learning 米国学術研究推進会議<ベイコク ガクジュツ ケンキュウ スイシン カイギ> |
コード類 | 典拠ID=AU00025126 NCID=DA12857828 |
1 | 授業を変える : 認知心理学のさらなる挑戦 / 米国学術研究推進会議編著 ; 21世紀の認知心理学を創る会訳 京都 : 北大路書房 , 2002.10 |